1. Revisión por parte de la docente de los temas asignados antes de iniciar la elaboración de juegos, para determinar que los contenidos de la materia que utilizarán esté correcta.
2. Utilización correcta de los contenidos asignados por la docente en el juego digital elaborado en subgrupos.
3. Resolución en subgrupos de los juegos digitales elaborados y verificación en el solucionario.
4. Comparación, mediante una mesa redonda, de la información contenida en los cuadros resúmenes digitales elaborados por los subgrupos.
5. Realización de ejercicios por parte de la docente para que los estudiantes demuestren su dominio sobre el tema estudiado.
